挖掘德育素材 提升育人价值——以人教A版教材概率统计为例
作者机构:广东省广州市华南师范大学附属中学
出 版 物:《中学数学研究(华南师范大学版)》
年 卷 期:2024年第4期
页 面:15-16页
摘 要:文章从若干社会现象出发,结合教材中的理论背景,剖析了这些现象的实质,引导学生如何从理性的角度分析问题,树立正确的人生观、价值观.展示了通过挖掘教材,充分发挥教材的育人价值的理念.
作者机构:广东省广州市华南师范大学附属中学
出 版 物:《中学数学研究(华南师范大学版)》
年 卷 期:2024年第4期
页 面:15-16页
摘 要:文章从若干社会现象出发,结合教材中的理论背景,剖析了这些现象的实质,引导学生如何从理性的角度分析问题,树立正确的人生观、价值观.展示了通过挖掘教材,充分发挥教材的育人价值的理念.