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复习课不可缺失的生长力——以“长方体和正方体的复习”一课的教学为例

作     者：张艳 

作者机构：江苏省无锡市新吴区高浪小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：49-51页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 复习课 思维生长 

摘      要：小学数学复习课需要真正做到以生为本,关注学生数学思维的生长。教师需要充分把握教材,创造性地整合复习内容,提供有形、鲜活的复习材料,引导学生主动参与,激活已有经验,沟通知识之间的联系,建构数学知识网络,综合解决实际问题,使学生的数学思维和数学素养在复习课上得到有效的发展。

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