立足本手,方得妙手——对2022年广州市中考数学第24题的探究
作者机构：广东省广州市第五中学
出 版 物：《中学数学研究(华南师范大学版)》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：32-34页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：广州市教育研究院2021年度科研课题“信息技术(GeoGebra)与初中数学教学深度融合研究”(课题编号:21BCZSX2107) 广州市海珠区教育科研“十三五”规划课题“GeoGebra和初中数学教学深度融合的研究”(课题立项号:2020C028)阶段性研究成果
摘 要：基于GeoGebra平台探究2022年广州市中考数学第24题的两种基本解法,立足本手,守正创新,在抓住图形特征、优化计算的过程中,体现数学的简洁美.
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