远程开放教育学习支持服务体系的构建——上海开放大学的实践与探索

作     者：史承军 陈海建 SHI Chengjun;CHEN Haijian

作者机构：上海开放大学直属开放教育学院上海200433 上海财经大学信息管理与工程学院上海200433 

出 版 物：《开放教育研究》 (Open Education Research)

年 卷 期：2013年第19卷第5期

页      面：112-120页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 

主　　题：远程开放教育 学习支持服务体系 上海开放大学 

摘      要：为了更好地满足远程开放教育的学习需要,长期以来国内外研究者就学习支持服务这一主题开展了大量的研讨,但至今尚无标准可依。随着我国远程开放教育的不断发展,原有的学习支持服务体系暴露出一些局限性。本文结合上海开放大学的实践与探索,采用问卷调查等方法,分析了远程开放教育教学过程中存在的问题,提出从教师资源支持服务、教学资源支持服务、教学过程支持服务、教育设施支持服务及教育管理支持服务五个维度(五维体系)来设计学习支持服务体系。通过对五维体系在远程开放教育中运作过程的研究,建构以学习者为中心的学习支持服务体系的理念,阐述了学习支持服务体系在创新教学模式、整合教育资源、契合学习者个性化需求等方面的运作成效。