初中英语教学培养学生学习适应性的策略
作者机构：江苏省启东市继述中学江苏启东226212
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：0107-0110页
摘 要：在素质教育蓬勃发展的大背景下,义务教育阶段为培养学生的核心素养而努力,支持学生在适应性学习的过程中更好地适应变化万千的学习环境,以及不同阶段的学习生活。适应性学习,即个体根据不断变化的学习条件主动调节身心状态和行为,以达到心理与行为平衡的过程。适应性学习反映了学生对于学业需求的适应能力、对学习过程的态度、对学习活动的积极参与程度以及学习的付出程度,直接影响了学生学习的效率和质量。本文主要分析初中英语教学中培养学生学习适应性的策略,以提升学生学习主动性,促进学生多元发展。
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