图形创意设计课程教学方法创新与实践路径
作者机构：厦门软件职业技术学院
出 版 物：《山西青年》 (Shanxi Youth)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：75-77页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：图形创意设计课程 高职教学 平面设计 教学方法 实践创新
摘 要：面向高职院校平面设计专业学生开展图形创意设计课程，是具有基础性意义的，充分体现了理论与实践的融合教学。本文从创新图形创意设计课程教学模式的重要意义入手，发现当前图形创意设计课程教学过程中存在的问题，并以培养学生的创新创意思维为基础，指出当前创新开展图形创意设计课程教学的可行路径，以求为培养新时代的创意设计人才提供一定的借鉴和研究基础。
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