双创理念下建筑实践教育的工作室模式研究

作     者：朱斯坦 贺建新 ZHU Sitan;HE Jianxin

作者机构：湖北工业大学土木建筑与环境学院湖北武汉430068 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2024年第33卷第2期

页      面：25-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目“建筑师业务实践课程的创新创业教育研究与实践”(2018322) 

主　　题：建筑师业务实践 创新创业 双创型工作室 建筑实践教育 

摘      要：传统本科建筑学专业建筑师业务实践教学注重实践能力培养,而轻视创新创业、人际交往和管理等综合能力培养。基于该现状,以湖北工业大学为例,从当下建筑学学生能力与行业需求脱节、培养方式和职业规划多元化需求不匹配等问题出发,提出了双创型工作室建筑实践教育模式。该模式以专业实践教育为核心,以创新创业教育、理论教育和综合能力培养为模块,以评价机制、激励机制和竞争机制为保障,以培养“专业实践型+多元化建筑人才为目标,以期推动高校建筑学科实践培养体系改革,提升建筑学专业创新创业教育效果。