完善育人体系 培育时代新人——基于学校层面的《基础教育课程教学改革深化行动方案》解读与实施
作者机构：厦门市同安区教师进修学校厦门同安361107
出 版 物：《福建基础教育研究》 (Fujian jichu jiaoyu yanjiu)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：22-25页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：基础教育课程教学改革的重点是课程与教学,这两者是教育的内容与形式。内容决定形式,形式影响内容,因此,《基础教育课程教学改革深化行动》虽然分出若干任务,但是其本质上是一体的。对学校来说,深化课程教学改革就是将国家课程方案转化为学校育人“施工图,通过学校课程实施方案的编制、实施和修订,提升文化体系、规划课程体系、创新实施体系、强化支撑体系和构建共育体系,形成特色化的学校育人体系,落实立德树人根本任务,培育好时代新人。
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