咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >项目化学习在初中信息科技教学中的应用 收藏
分享

项目化学习在初中信息科技教学中的应用

作     者：朱孔昌 

作者机构：江苏省连云港市教育管理信息中心 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：32-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中信息科技 项目化学习 应用策略 

摘      要：项目化学习是一种以学生为中心的教学模式,其目的在于通过实践项目促使学生积极参与和习得技能。项目化学习在初中信息科技教学中的应用步骤包括自我导向、自我探索和自我反思。进行学科融合、结合科技场景和开展生活实践有利于开发项目化学习资源。进行任务统整、动手操作和创意展示则有利于优化项目化学习策略。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分