临床路径模式在耳鼻喉科护理带教中的应用效果
作者机构：新疆维吾尔自治区人民医院新疆乌鲁木齐830000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：0005-0008页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：探讨耳鼻喉科护理带教中应用临床路径模式的效果。方法 选择2022年6月-2023年6月间耳鼻喉科实习护生80名,以参照组40名行常规带教和观察组40名行临床路径带教区分,对比教学效果。结果 观察组成绩、能力、满意度均优于参照组(P0.05)。结论 耳鼻喉科护理带教应用临床路径教学显著提高护生理论、实践、技能多方面成绩,值得借鉴。
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