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初中语文跨学科任务群学习的设计与实施

作     者：顾杭娟 

作者机构：杭州市余杭区太炎中学城北校区 

出 版 物：《试题与研究》 

年 卷 期：2024年第5期

页      面：141-143页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：跨学科任务群 目标导向 多元评估 

摘      要：《义务教育语文课程标准》（2022年版）提出“跨学科任务群概念，引导学生在语文实践活动中，拓宽语文学习和运用领域。当下教学中，跨学科学习存在目标力不足、探究力不佳、迁移力不及等现状。以新课标为指导，主要以部编本语文八下第五单元为例，探索跨学科任务群学习的设计与实施新路径：整合教材内容，明确教学目标；聚合知识储备，建构跨学科任务群；融合各式成果，展现多元评估。

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