“三新”背景下高中数学教学的目标与实施途径
作者机构：贵州省大方县第三中学贵州毕节551600
出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：57-59页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在当前的教育环境下,随着信息技术和互联网技术的不断发展,人们对于学习方式的需求也在不断变化。而对于高中阶段的学生来说,数学是一门非常重要的基础学科,也是学生未来职业发展的重要基础。因此,如何适应新的社会环境,提高学生对数学的理解能力,成为当前亟待解决的问题之一。
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