作者机构:福清市教师进修学校
出 版 物:《福建教育》
年 卷 期:2024年第14期
页 面:65-65页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要:福清市教师进修学校作为区域性教研机构,通过培训、教研、信息化等途径赋能广大教师,做好教育理论的“宣传员、教育研究的“排头兵、教育改革的“参谋长、教育发展的“贡献者,引领教师专业化成长。立足区域教学实际,学校开展“四元五环课堂教学改革实践探索,有助于学生基于现实问题的自主学习、尝试探究、合作交流与问题解决,培养学生终身发展的必备品格和关键能力。