农村隔代教育的困境与对策分析

作     者：郭彩虹 

作者机构：甘肃省陇南市宕昌县旧城中学 

出 版 物：《试题与研究》 

年 卷 期：2024年第6期

页      面：108-110页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：农村隔代教育 困境难题 应对对策 分析探究 

摘      要：调查研究表明，现阶段，随着时代发展与社会进步，我国城乡协调发展已取得显著成就，但从总体上看，城市发展水平仍然高于乡村发展水平。在这种情况下，越来越多的农村劳动力为谋取更高收入、更优质的生活，大批涌入城市，导致农村地区监护和教育孩子的重担落在祖辈老人身上。截至目前，现代化教育教学在时代发展的推动下创造出更高的教育价值。但农村隔代教育仍然面临诸多困境与挑战。社会各界人士对农村隔代教育各持己见，认为这种教育模式各有利弊。因此，为从根本上充分发挥农村隔代教育优势、促进农村儿童身心健康成长，我们应站在新时代的角度进行思考，通过多元形式巩固义务教育，分析农村隔代教育问题困境，引导长辈强化自身综合素养，从而为农村儿童的后续学习及未来发展提供有利条件、打下坚实基础。