我国本科层次职业教育政策工具的选择偏好及优化策略

作     者：槐福乐 武潮洋 吕清 HUAI Fu-le;WU Chao-yang;LYU Qing

作者机构：河北大学河北保定071002 河北师范大学河北石家庄050024 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2024年第42卷第4期

页      面：144-149页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：2023年度河北省人力资源和社会保障研究课题“高质量发展背景下技工院校专业设置优化路径的研究”(编号:JRS-2023-3003) 河北省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“河北县级职教中心专业设置与产业发展契合度研究”(编号:2303086) 

主　　题：本科层次职业教育 政策工具 政策文本分析 定量分析 

摘      要：随着本科层次职业教育相关政策陆续出台,本科层次职业教育政策建构和实践也在不断向前推进。以政策工具类型为X维度,以政策要素为Y维度,以政策时间为Z维度,建构了我国本科层次职业教育政策工具的三维分析框架,旨在了解当前本科层次职业教育政策工具的选择偏好,进一步为我国本科层次职业教育政策优化提出针对性建议。研究发现,在政策工具的选择方面,权威型工具使用过溢,其他政策工具虽有所涉及,但总体上政策工具之间的协同相对较差;在政策要素的使用方面,以组织领导要素为主,以体制机制、人才培养为辅,对师资建设、经费支撑要素使用不充分,且缺少相应的政策工具作为保障;结合政策工具、政策要素及政策时间,发现本科层次职业教育政策工具注重短期政策目标实现,对于发展的长期规划有所缺乏。基于此,从注重政策工具协同与发展、综合考量与使用相关要素、加强政策短期目标与长期发展规划耦合等三个方面提出了我国本科层次职业教育政策工具的优化策略,以期进一步提升政策的综合效能和使用效率。