基于一题多解发展物理思维品质——以2023年浙江6月高考物理第23题为例
Developing the quality of physics thinking based on multiple solutions to one question,and the analysis of the 23rd question of physics in Zhejiang Junehigh-exams in2023作者机构：西北大学附属中学陕西710075
出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)
年 卷 期：2024年第46卷第3期
页 面：70-74页
基 金：陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于学科素养下高中物理2019年人教版教材的应用策略与实践研究——以问题栏目为例”(课题编号SGH23Y2287)的阶段性研究成果
摘 要：文章对2023年浙江6月高考物理第23题在常规几何法解答问题的基础上讨论了等效磁场法和动量定理法及等效磁场十动量定理法,利用多种方法解答试题,拓展试题解答方法,培养学生解决问题能力,提高学生关键能力和思维品质,以期对物理教学提供参考,与同仁交流。
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