求思求变 厚积薄发
作者机构：深圳大学建筑与城市规划学院 亚洲建筑师协会社会责任委员会 教育部高等学校建筑学教学指导分委员会 全国建筑学专业教育评估委员会 《世界建筑导报》
出 版 物：《中外建筑》 (Chinese & Overseas Architecture)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：I0001-I0001页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0813[工学-建筑学] 0814[工学-土木工程]
主 题：学科交叉融合 跨学科整合 专业素养 社会发展需求 建筑学科 专业人才 厚积薄发 智慧化
摘 要：当前城市建设与建筑建造正逐步转向低碳化、数字化和智慧化等前沿领域的深水区。处于转型阵痛期的建筑行业对从业者的专业素养提出了更高的要求,也给建筑学专业人才培养和教育带来了全新的挑战和机遇。诚如王建国院士所言,“传统建筑学科在学理性探索方面已逐渐接近其发展极限,必然需要借助学科交叉融合的途径,将其延伸至国家重大社会发展需求的范畴。现代建筑教育已不再受限于传统的建筑学知识讲授,需要通过学科交叉融合来拓展其应用范围,推动专业人才的跨学科整合培养。
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