语篇分析理论下的英语读写结合实践
作者机构：江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2024年第5期
页 面：40-42页
摘 要：英语是一门语言性学科，阅读和写作是英语教学的重要组成部分，也是语言水平构成的两大要素。对此，叶圣陶先生曾说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。在英语学习中，阅读学习属于知识的汲取，是将知识从外界输入到学生头脑中；写作属于知识的倾吐，是学生运用语言知识的自我表达。两者犹如一个共同体，相辅相成、缺一不可。在实际教学中，受到传统教学理念的束缚，教师常常将教学重点集中到语言和语法知识讲解中，并且会将二者割裂开来进行专项教学。
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