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锚定“一二三”推动思政课守正创新

作     者:邓玲 

作者机构:湖北省宜都市教学研究室 

出 版 物:《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期:2024年第3卷第3期

页      面:91-93页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:名师工作室 立德树人 思政课 课程思政 顶层设计 大思政 责任担当 德育工作 

摘      要:在“大思政背景下,立足立德树人根本任务,发挥名师工作室的职能作用与智慧引领,推进思政课的改革创新,应该成为思政名师工作室的行为自觉与责任担当。一、做好基于“一个根本的顶层设计,搭建“大平台工作室围绕“立德树人的根本任务,以培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人为目标,以评价为杠杆,以顶层设计为引领,搭建课程思政的“大平台。1.发挥名师工作室的参谋作用,让德育工作成为教育评价的核心内容。

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