音乐中的文化传承与发展——以小学音乐“梨园英秀”为例
作者机构：苏州市劳动路实验小学校
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：4-6页
摘 要：中华民族在发展与传承的过程中，创造了许多优秀的音乐形式与作品。戏曲作为其代表拥有的独特魅力，成为当代中华儿女引以为豪的国家名片之一。因此，在小学音乐基础教育中，教师要借助音乐课堂实现文化传承与发展。在助力学生强化个人能力的同时，逐步渗透文化内涵，让学生的成长更加全面、更加多元化。同时也打开学生对文化的认知，培育文化自信，形成正确的文化价值观念。本文以小学音乐五年级教材“梨园英秀这一单元为例，着眼基础课程目标，放眼文化传承与发展，且侧重学生体验设计教学。
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