作 者:巫传芹
作者机构:安徽省宣城市第三中学
出 版 物:《陕西教育(教学)》 (Shaanxi Education)
年 卷 期:2024年第4期
页 面:43-45页
学科分类:04[教育学]
主 题:少教多学 初中语文课堂教学 语文课堂 传统课堂教学模式 新课改 教学策略 更高效 深入剖析
摘 要:随着新课改的深入推进,传统课堂教学模式的弊端凸显,已不能满足学生需求,探索新的教学模式势在必行。在此背景下,少教多学理念的兴起及运用成为破解困局的关键。基于此,笔者通过对少教多学理念的解读,深入剖析什么样的教学策略才能使初中语文课堂教学更有效。