基于文学的艺术性进行文本解读——以《荷塘月色》教学为例
作者机构：江苏省海门中学
出 版 物：《作文》 (Composition Writing)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：29-30页
摘 要：朱光潜在《谈美》中写到：“艺术与极端的写实主义不相容。换句话说，艺术文本不是对生活现实的照搬，也不是生活本质的反映，它是作者的某一情志与生活某一特征猝然遇合的产物，其中包含作者想象的元素，是作者“逼真的幻觉。所以无论是阅读小说，还是诗歌，抑或是散文，我们都会感受到文本真假互补、虚实相生的艺术奥妙，这是所有文学形式共同的规律。因此，教师不能将文本看作机械反映现实的著作，也不能将带有作者独特气息的作品看作政治和道德的教化工具，而要围绕文本的艺术性来感受作者、
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