利用自媒体平台守护大学生心理健康面临的挑战及路径
作者机构：西藏大学西藏拉萨850000
出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)
年 卷 期：2024年第10卷第6期
页 面：115-118页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：西藏大学2022年大学生创新创业训练计划项目(编号:S202210694046)
摘 要：文章首先分析了利用自媒体平台守护大学生心理健康的可行性,然后阐述了利用自媒体平台守护大学生心理健康面临的挑战,最后论述了利用自媒体平台守护大学生心理健康的路径。
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