新时代思政课培育大学生家国情怀的意义与路径研究

作     者：马仁峰 

作者机构：江苏师范大学科文学院 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2024年第10期

页      面：13-16页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目 一般项目 项目名称:习近平党史重要论述与思政教师家国情怀渗透研究(编号:2021SJB1287) 

主　　题：高校思政 家国情怀 意义路径 

摘      要：家国情怀作为中华优秀传统文化的浓缩精华，其涵盖的价值内涵同高校思政课程教学目标具有极强的契合性。就价值层面而言，借助高校思政课培育大学生家国情怀等同于为社会主义核心价值观开拓传播路径，进而切实满足社会发展需求，此外也有助于激发出大学生内在的发展需求，实现个人价值同社会发展相结合，为思政课践行立德树人任务目标提供不竭动力。就当前高校思政课家国情怀培育现状来看，缺失教育载体、教学内容整合不到位、教学方法传统单一等问题较为显著。基于新时代发展背景，高校思政课若想切实达成大学生家国情怀培育目标，务必寻求学理性与价值性的协调统一，实践适应与超越相融合的教学路径，引导大学生内化家国情怀，正视生命体验同国家发展紧密相连，引导其坚定为中国式现代化建设奋斗的使命自觉。为此，本文将从意义与路径两个维度入手，对高校思政课培育大学生家国情怀展开分析论述。