2013—2022年中医药文化融入思政教育研究热点与展望

作     者：惠珊 吴永刚 胡一凡 欧阳静 HUI Shan;WU Yonggang;HU Yifan;OUYANG Jing

作者机构：陕西中医药大学公共卫生学院陕西咸阳712046 陕西中医药大学马克思主义学院陕西咸阳712046 陕西中医药大学人文管理学院陕西咸阳712046 

出 版 物：《中国医学伦理学》 (Chinese Medical Ethics)

年 卷 期：2024年第37卷第3期

页      面：359-365页

学科分类：10[医学] 

基　　金：陕西高等教育教学改革研究项目(重点)“构建医学院校同向同行的课程思政和思政课程协同育人模式研究”(19BZ047) 陕西省思想政治工作重大理论与现实问题研究项目“从思政课程到课程思政的高校思想政治教育转型发展研究”(Sz252) 陕西省科技厅软科学研究计划面上项目“陕西中医药文化传承能力评价及提升路径研究”(2021KRM) 陕西中医药大学优势特色与交叉学科支持计划“公共卫生管理”(2022XKZC09) 陕西中医药大学研究生质量提升工程专项项目“中医药传染病防治体系构建研究”(CXSJ202329) 陕西省中医药管理局项目“陕西中医药文化强省战略选择及优化路径研究”(SZY-KJCYC-2023-007) 

主　　题：中医药文化 思政教育 文献计量分析 研究热点 

摘      要：通过分析近10年来中医药文化融入思政教育研究的文献发文量、作者、机构及关键词等信息,发现发文量整体上呈递增趋势,作为研究主阵地的中医药院校与其他高校合作尚未形成团队,研究热点较为集中但研究视野不够宽泛。建议今后以政策为引领,构建跨区域校际间多学科合作体系,横向纵向延伸研究主体,创新并构建多元化教学模式,持续深入挖掘与有机融入思政教育元素相结合,不断完善育人功能评价体系,进一步提升中医药文化融入思政教育的时效性,为培养新时代人才和推动中医药文化传承与创新作出贡献。