谈情境教学法在高中政治教学中的运用策略
作者机构：连云港市厉庄高级中学江苏省连云港市
出 版 物：《中华活页文选（教师）》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：166-168页
摘 要：政治课程是高中阶段的一门必修课程,不仅有大量的篇幅,还有大部分内容要进行背诵,偏于理论类的学习内容会相对枯燥,很多经济学、哲学、政治学的专业术语学生理解起来会有困难。为了帮助高中生提升学习政治学科的兴趣,教师可以采用情境教学法来开展政治教学,将学生带入具体的学习情境中,通过生活情境、问题情境让学生对所学习内容产生全面的认知,帮助高中生提升政治核心素养。
维普期刊数据库
同方期刊数据库