强化学生工程思维
作者机构：无锡市新吴区旺庄实验小学江苏
出 版 物：《小学科学》 (Science)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：28-30页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：如何有效地在小学科学教学中培养学生的工程思维,是目前教育界亟待解决的问题。虽然已有一些研究关注于工程领域的教学内容设计与实践,但真正深入工程思维的培养策略,尤其是对小学阶段的研究仍相对薄弱。基于此,本研究旨在探讨工程思维在小学科学教学中的培养策略,为我国小学科学教育提供理论支持和实践建议。
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