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让探究之花开遍课后服务——“双减”课后服务科学探究活动的实施方案研究

作者：王学秀

作者机构：江苏省常州市武进区星韵学校

出版物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年卷期：2024年第1期

页面：55-57页

学科分类：04[教育学]

主　　题：探究活动 “双减”政策课后服务科学素养

摘要：探究能力的培养是学生健康成长中不可缺少的一部分,也影响着学生科学素养的提升。所以,在“双减政策落实的大背景下,教师要做好课后服务相关工作的开展,要通过搭建科学探究的平台来组织学生进行思考交流,以此来为学生科学素养的提升做出贡献。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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