借助“大数据”模型，优化初中语文教学管理
作者机构：江苏省南通市启秀中学
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：76-77页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着信息技术的发展，借助“大数据模型管理，推进社会经济管理变革已经成为趋势。相比其他方式，“大数据模型具有可控性、可量化以及可预测等特征。当前，初中语文教学虽然已经利用了现代信息技术，但是借助“大数据模型管理却是一个全新的命题。其实，“大数据的基础是数据，借助其模型管理，主要策略就是通过数据信息搜集、分析研判，继而从中得出各种结论。在具体教学中，教师要充分利用“大数据模型，尝试借助其数据搜集分析思维，解决教学中的问题，全面提升学生的语文综合素养。
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