综合性大学工科专业教学督导的探索与实践
Exploration and Practice on Teaching Supervision of Engineering Major in Comprehensive Universities作者机构：郑州大学教务部河南郑州450001 郑州大学材料科学与工程学院河南郑州450001
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：109-112页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年度郑州大学教育教学改革重大项目“现代工科专业教学督导模式的研究与实践”(2020zzuJXLX003) 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“现代综合性大学工科专业教学督导模式的研究与实践”(2021SJGLX063) 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“教育评价改革背景下的高校全过程教学质量监控与评价体系研究与实践”(2021SJGLX062) 2022年度郑州大学教育教学改革一般项目“高校留学生信息化教学质量评价体系的构建”(2022ZZUJGXMLXS-042)
摘 要：在系统分析地方综合性大学人才培养、专业建设与督导现状的基础上,根据学校的特点与教学督导面临的问题,提出了基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《国家工程教育专业认证标准》的专业建设与教学督导的内涵与模式,并落实在学校教学督导实践中,在实践中取得了明显的成效。
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