基于思政教育的科普微视频开发与探索——以科普微视频《万有引力与航天》为例
Development and Exploration of Popular Science Micro-videos Based on Ideological and Political Education:Taking Popular Science Micro-video“Gravity and Aerospace”as an Example作者机构：南开大学物理科学学院南开大学基础物理国家级实验教学示范中心南开大学物理科普教育基地天津300071
出 版 物：《天津科技》 (Tianjin Science & Technology)
年 卷 期：2024年第51卷第S1期
页 面：94-98页
学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
基 金：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学研究课题“课程思政背景下大学物理选修课教学改革探索”(DJZW202310hb) 教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会教学研究课题“基于项目式学习的物理科普教育实践探索”(WX202206) 教育部产学合作协同育人项目“基于OBE理念的物理科普教育课程体系改革与探索”(220905259141912)
摘 要：基于科普思政教育视角,以第七届天津市科普微视频大赛一等奖作品《万有引力与航天》为例,探讨科普微视频创作经验,并研究在天津市全域科普纵深发展中通过科普微视频创作开展思政教育实践与应用,旨在为科普工作者基于微视频开展科普实践及与思政教育融合提供一定的经验与启示。
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