基于语料库的高中生英语作文动词名词搭配错误研究

作     者：陈恩情 

作者机构：武汉东湖学院教育与外国语学院武汉430212 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2024年第7期

页      面：42-46页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中生 动名词搭配 语料库 错误分析 

摘      要：词汇是构建一门语言的最基础要素,在语言的学习中起着至关重要的作用,而搭配是英语学习中必不可少的。通过对湖北省某重点高中学生进行调查,使用牛津字典、柯斯林字典和COCA语料库为辅助工具,对语料库中动名搭配的正误进行判断并标注,借助AntConc 3.4.3和SPSS 13.0进行定量分析,并结合对学生的访谈,分析学生对动名搭配错误的认知及其产生错误的原因。研究发现:在各类动名词搭配中,高中生对VO结构的使用频率最高且依赖于使用简单搭配;句法结构错误在各类动名词错误分类中的比例最高(32.78%),其次是动词(19.82%)、名词(17.75%)、用法(15.68%)及介词(12.72%)有关的错误,局部错误比整体错误多,并且两者之间存在显著差异性;作文成绩与动名搭配的总频数和正确频数都呈正相关,说明动名搭配的数量越多且正确率越高,作文成绩越好。