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儒家伦理文化在当代学校德育中的价值及其实践路径

The Value and Practice Path of Confucian Ethical Culture in Contemporary School Moral Education

作     者：张肯 

作者机构：杭州师范大学沈钧儒法学院浙江 杭州 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2024年第14卷第3期

页      面：591-596页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：儒家伦理 道德教育 传统文化 青少年 

摘      要：当代中小学伦理道德教育出现了诸多问题,为能够摆脱青少年德育困境,本研究便回溯于传统文化中的儒家伦理文化,希望从儒家德育思想中汲取养分,反哺当代道德教育。同时,教育从业者应立足于当下我国德育的实际情况,辩证地对待传统儒学精神,取其精华、去其糟粕,复归传统又要赋予新的时代内涵。由此,当代中国德育才能走出一条赋有真正中国特色的道路。

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