“五育融合”理念下大学英语育人模式探索
作者机构：陕西服装工程学院
出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：59-62页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：陕西服装工程学院2022年教育教学改革研究项目(2022J001) 陕西服装工程学院2022年课程思政示范课程(2022SZSF-28)阶段性研究成果
摘 要：随着教育教学理念不断更新,以及人才培养模式、专业建设和课程建设的不断深化,现今高等教育面临一个迫切任务:坚持五育融合,实施全面发展素质教育,构建促进大学生全面发展的人才培养体系。这也是大学英语课程建设的终极目标。为了提升大学英语课程的内涵和质量,为学生长远专业发展和综合能力提升打下基础,本校大学英语课程采用“五度教育模式,探索如何在大学英语课程中有效实施德育、智育、体育、美育和劳育的融合。
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