校外教育机构如何加强师德师风建设——以中国宋庆龄青少年科技文化交流中心为例
作者机构：中国宋庆龄青少年科技文化交流中心党委
出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：32-34页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：中共北京市委教育工作委员会关于2023年度北京市大中小学思想政治教育一体化研究重点项目“家校社协同开展青少年思政教育的实践研究”(项目编号:XXSZ20223ZD02)的阶段性成果
主 题：校外教育机构 师德师风建设 立德树人 交流中心 宋庆龄 成长成才 关键举措 机构治理
摘 要：师德师风在我国教育发展中具有重要位置,对于落实立德树人根本任务发挥着重要作用。中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称“中心)自成立以来,一直高度重视师德师风建设,将其视为助力青少年成长成才的重要任务、加强机构治理的必然要求、推进事业高质量发展的关键举措。经过几年的努力,中心的师德师风建设工作取得了初步成效。下面,以中心为例,围绕校外教育机构如何加强师德师风建设,谈谈自己的思考。
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