用手持技术探究Fe^(3+)浓度对FeCl_(3)水解平衡的影响
作者机构：廊坊市第一中学河北廊坊065000
出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：61-62页
基 金：河北省教育科学研究“十四五”规划立项课题“手持技术数字化实验赋能化学深度学习的策略研究”(课题编号:2205339)阶段性研究成果
主 题：手持技术 高中化学 数字化实验 水解平衡 盐类水解 实验探究 技术数字化 技术探究
摘 要：本文为我们课题组利用手持技术数字化实验(DIS)探究盐类水解影响因素的三个部分实验:探究“温度对FeCl_(3)水解平衡的影响、探究“c(Fe^(3+))对FeCl_(3)水解平衡的影响、探究“c(H*)对FeCl_(3)水解平衡的影响中的实验之二。详细阐述利用手持技术数字化实验探究“c(Fe^(3+))对FeCl_(3)水解平衡的影响的具体实验过程、实验结果,再次验证数字化手持技术在高中化学抽象实验教学中的作用。
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