小初高思政课学生法治意识培养“一体化”实践及策略
作者机构：广德中学安徽宣城242200 宁国中学安徽宣城242200 广德市教研室安徽宣城242200
出 版 物：《安徽教育科研》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：7-9,27页
基 金：宣城市教育科研规划课题“小初高思政课学生法治意识培养一体化实践及策略研究”的研究成果 课题编号为XCJK20024
摘 要：法治观念和法治意识是义务教育道德与法治课程和普通高中思想政治课程要培养的核心素养。课题组依据学生从小学、初中到高中在认知、情感、思维、社会性等方面的发展,总结形成小初高思政课学生法治意识“一体化培养的五大策略,注重法治意识素养培育目标的连续性和进阶性。
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