如何指导学生开展生物资料的收集
作者机构：广东省佛山市南海区西樵镇樵北中学528213
出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)
年 卷 期：2007年第32卷第6期
页 面：40-41页
摘 要：培养学生初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力,这对于学生以后的学习有重要的作用,那么如何在教学中培养学生收集和处理生物资料能力呢?为了探索解决这个问题,我们成立了课题,现将有关做法归纳如下:1 生物资料收集的内容 生物资料收集的内容非常广泛,所有与教材有关的资料均可收集,具体内容可包括:动物、植物、微生物、遗传和进化、生态、生物圈、医药卫生和人口理论、青春期卫生保健等等.
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