“两个结合”视域下优秀传统师德文化的创造性转化
Creative Transformation of the Excellent Traditional Culture on Teacher’s Morality in the Perspective of“Two Combinations”作者机构：辽宁师范大学辽宁大连116081
出 版 物：《长春师范大学学报》 (Journal of Changchun Normal University)
年 卷 期：2024年第43卷第3期
页 面：121-124页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2022年教育部哲学社会科学青年基金项目“中国共产党师德话语体系三维建构研究”(22YJC710052) 2023年辽宁师范大学师德师风建设研究中心一般课题“习近平总书记关于师德师风的重要论述研究”(206010132404)
摘 要：中华文明思想宝库中沉淀了丰厚的师德教育资源,包括科学的教师队伍建设实践方法、丰富的中国特色师德教育学说等,历经千年仍不失重要教育价值。“两个结合既包括对马克思主义理论的继承和发展,又包含对中华优秀传统文化的传承与转化。在“两个结合的指导之下,对传统师德文化进行甄别、激活和创造性转化,对解决教师教育现代化难题有重要的理论和实践意义。
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