两颗糖炒板栗——记我的教育故事赏析课
作者机构：陕西省渭南市临渭区西安路小学
出 版 物：《教师博览(中旬刊)》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：21-23页
主 题：教育叙事 现实生活 老师 创作质量 我的故事 人物原型 第一读者 课内外
摘 要：每写好一篇教育叙事文章,我都会第一时间读给我班上的忠实小粉丝听,看看他们有怎样的反应,进而得知我这次创作质量的高低。而学生听了,往往收获很大:课内外书籍都离现实生活比较遥远,而我的故事鲜活有趣,人物原型就在身边,更符合他们的口味。他们既是当事人,又是第一读者,都期待听到老师笔下那些真人真事,尤其渴望老师能写到自己,让自己当一回故事里的主人公,好美美地在人前炫耀一番。
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