核心素养视域下的小学语文课堂教学策略
作者机构：山东省临沂市临沂北京路小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：71-73页
摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的“核心素养成为关键词，课程标准指出：义务教育语文课程标准以促进学生核心素养发展为目的实施教学，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。本文阐述了核心素养视域下的小学语文课堂教学价值，分析了现阶段小学语文课堂教学现状，探寻了核心素养视域下的小学语文课堂教学策略，旨在促进教师的专业化成长、课堂教学的生态化发展及学生素养的进阶化前行，推进学生获得更为全面的发展。一、核心素养视域下的小学语文课堂教学价值（一）有利于促进学生全面发展
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