歧视知觉在高职生童年期创伤与攻击行为之间的中介作用

作     者：常春英 黎小瑜 郑亚楠 Chang Chunying;Li Xiaoyu;Zheng Yanan

作者机构：江西应用技术职业学院学工处江西赣州341000 赣南医学院精神医学教研室江西赣州341000 赣南医学院中央苏区医疗卫生史与健康中国战略研究中心江西赣州341000 

出 版 物：《中国初级卫生保健》 (Chinese Primary Health Care)

年 卷 期：2024年第38卷第3期

页      面：77-79页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：2022年江西省哲学社会科学重点研究基地项目(22SKJD41) 

主　　题：高职生 攻击行为 歧视知觉 童年期创伤 

摘      要：目的:了解高职生攻击行为、歧视知觉和童年期创伤的关系为相应的心理健康教育提供理论参考。方法:2021年10月,采用Buss-Perry攻击行为问卷、歧视知觉问卷和童年期创伤问卷对635名高职生进行问卷调查。结果:高职生攻击行为与知觉歧视(r=0.622,P0.01)和童年期创伤(r=0.310,P0.01)呈正相关。童年期创伤可以直接对高职生攻击行为产生正向预测作用,也可以通过歧视知觉间接影响攻击行为。结论:高职生歧视知觉在攻击行为和童年期创伤之间起部分中介效应。