思政教育融入《药物分析学》实验教学中的探索
Exploration of“Curriculum Ideological and Political Education”on Teaching of Pharmaceutical Analysis Experiment作者机构：广西中医药大学广西南宁530200
出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)
年 卷 期：2024年第51卷第5期
页 面：193-194页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广西中医药大学2022年校级教育教学改革与研究项目(2022B054) 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题(2022ZJY455) 2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B155) 广西中医药大学药学专业省级一流本科专业建设点(教高厅函7号) 广西高等学校青年教师教学业务能力提升计划(师培4号)
摘 要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。在实验课中融入课程思政是构建全员全程全方位育人的主要途径。本文结合广西中医药大学药学专业的具体情况,探讨了将思政教育融入《药物分析学》实验教学中的必要性,并挖掘《药物分析学》实验课中典型的思政元素,结合具体内容将思政元素润物无声地融入到《药物分析学》实验教学中,以达到三全育人的效果。
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