五育并举视域下人教A版教材《阅读与思考》栏目的分析
作者机构：北京第二外国语学院附属中学
出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：7-10页
摘 要：在新课程改革的大背景下,基于五育并举的视域,采用文本分析法,对现行人教A版高中数学教材中的《阅读与思考》栏目内容进行定量和定性分析,深挖其中蕴含的德育、美育、劳育、体育素材,分析其育人价值,为《阅读与思考》栏目的教材研究提供新的视角。
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