数字化时代青少年法治教育的特征和创新
作者机构：中国青少年研究中心青年组织研究所 山东省滕州市羊庄镇羊庄中学
出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：52-56页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：数字化时代拓展了青少年法治教育的场域和内容。青少年法治教育表现出平等性、自主性、便捷性、情境化、个性化等特征。随着青少年法治教育内容的拓展,法治知识教育需注重培育青少年网络法治意识;加强权利教育,注重提升青少年的网络权利意识;提升青少年维权意识,尤其是网络维权意识。在“互联网+法治教育背景下,青少年法治教育需要树立人本教育、唤醒教育、生活化教育、自主教育等新教育理念,探索网络法治情景剧、情景模拟、案例研讨、开设网上普法教育专栏和设立网上法律咨询室等创新路径。
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