工业机器人技术专业科教融汇途径探索
作者机构：广东理工职业学院机器人学院广东 广州 510091
出 版 物：《科教导刊（电子版）》 (The Guide of Science & Education)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：10-12页
学科分类：08[工学] 0802[工学-机械工程] 080201[工学-机械制造及其自动化]
基 金：2020CJPT008:广东省教育厅智能机器人产教融合创新中心 2021E001:广东理工职业学院教改项目
主 题：三教融合 科教融汇 工业机器人技术专业 创新能力 职业教育
摘 要：三教融合是国家对职业教育发展提出的新方向和要求,其中科教融汇是新一轮职业教育改革的必然要求,是创新人才培养模式的重要突破口.当前,职业院校在课程体系和内容、师资素质、教科研平台建设和评价体系等方面都存在很大的不足.只有更新办学理念,集政府、企业、行业和学校的多方之力打造多元化的环境和创新体系,才能为培养服务国家未来尖端产业的人才创造更好的条件.