延安时期党员干部思想政治教育方法及其启示

作     者：吕星卓 

作者机构：中国社会科学院大学马克思主义学院北京102488 

出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：20-24页

学科分类：0302[法学-政治学] 03[法学] 030204[法学-中共党史(含：党的学说与党的建设)] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2020年度国家社会科学基金一般项目“新时代思想政治工作在防范化解高校重大风险中的作用研究”(20BKS142) 中国社会科学院大学21世纪马克思主义研究院2021年度重大课题“新时代铸魂育人与道德建设研究”(MYJ2021006)的成果 

主　　题：延安时期 党员干部 思想政治教育 

摘      要：延安时期,为了适应理论武装和舆论斗争的需要,尽快培养大批具有良好思想政治素质的党员干部,以应对严峻的战争形势,党中央根据当时的具体条件,借助以往的理论积累和相对稳定的环境,有计划、有步骤地开展了大规模的党员干部教育工作,使党员干部教育工作逐步系统化、制度化、规范化,并在此过程中摸索出诸多对于新时代党员干部思想政治教育仍有重要借鉴意义的思想政治教育方法。新时代,应当有效、合理借鉴延安时期的预防教育、实践教育、典型教育、感染激励教育、自我教育与朋辈教育等思想政治教育方法,从自我精准定位、理论与实践相结合、身教与言教相结合、物质与信仰相结合、批评与自我批评相结合等五个方面形成思想政治教育的闭环,实现党员干部思想政治教育的良性循环,促进党员干部能力素质的螺旋式上升。