新时代中小学教师培训的路径探究
作者机构：成都市锦官城小学成都610000 成都高新区尚阳小学成都610000
出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：23-27页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。随着新时代的到来,教育正面临着大变革带来的诸多机遇与挑战,社会经济、信息技术、高科技等的飞速发展宣告着对新时代人才的渴求进入高潮,这也就意味着建设高素质专业化创新型的高质量中小学教师队伍将成为新时代教育中的关键一环。传统的教师培训模式已经无法适应当代对教师人才储备的需求。本文通过对大变革背景下教师培养模式的比较,初步探讨了新时代教师培训变革的方向与出路。
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