浅谈易位式教学法在医学形态学实验课教学中的应用
Application of Transposal-Teaching Method in Morphological Laboratory Teaching出 版 物：《西北医学教育》 (Northwest Medical Education)
年 卷 期：2005年第13卷第6期
页 面：668-669页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：CMB医学教育与发展中心教师培训子课题(00-721)
摘 要：传统的形态学实验课教学采用引导式教学方法,该方法由教师提问、学生观察、教师小结三部分组成.这种引导式的教学方法可以让学生在课前明确学习的重点和难点,在观察实习中合理安排时间,提高学习效率,但同时又存在不少问题.易位式教学法是一种值得探讨的形态学实验课教学方法.
维普期刊数据库
同方期刊数据库