“声音的高与低”实验的创新和改进
作者机构：浙江省湖州市安吉县第四小学313199
出 版 物：《中小学实验与装备》 (Experiment and Equipment for Primary School)
年 卷 期：2024年第34卷第1期
页 面：40-41页
摘 要：“声音的高与低是科学学科核心概念“物质的运动与相互作用中“声音与光的传播内的学习内容。小学生对声音的辨别能力还不够成熟,所以在学习这部分内容时难度较大,特别是对声音的高低和强弱容易搞混淆。对于声音的高低与物体振动快慢的关系,学生难以理解。所以,笔者通过改进实验器材,将声音高低数字化,振动快慢数字化,帮助学生理解声音的知识。
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